Современная дошкольная педагогика полна увлекательными идеями о том, как ускорить интеллектуальное развитие ребенка. Это, конечно, важно. Никто не спорит. Но не менее важно формирование духовно-нравственной культуры и гражданской позиции маленького человека.

 

Нельзя забывать о том, что современные дошкольники – дети своего времени, времени технического прогресса и стремительного развития. Они отличаются от своих сверстников прошлого века, а значит - требуют современного подхода в воспитании и образовании. Поэтому нам пришлось серьёзно задуматься о поиске прогрессивной и инновационной модели создания и развития образовательного пространства, адекватного требованиям времени.

В этом году наш педагогический коллектив открыл для себя новое направление поиска путей обеспечения качественной воспитательной работы с детьми, название которому - педагогическая анимация. Данное направление представляет собой синтез (интеграцию) нескольких современных образовательных технологий: технологии исследовательской деятельности, проектной, социоигровой и информационно-коммуникационной.

​

Не секрет, что мультимедийное пространство стало сегодня для ребенка одним из основных носителей и трансляторов представлений о мире, об отношениях между людьми и нормах их поведения.

​

Именно поэтому на базе нашего детского сада мы создали собственную мультстудию, где в совместной деятельности с детьми начали выпускать полезные мультимедийные продукты. Следует отметить, что данная работа нас, как педагогов, особенно привлекла ещё и тем, что в создании мультфильма ценным является не только конечный продукт, но и сам процесс его появления на свет. То есть, «фильм» является не целью, а лишь средством развития и воспитания ребенка.

​

В процессе создания мультфильма дети обращаются к основополагающим ценностям: вера, надежда, любовь, долг и честь, свобода и обязанности.  Все эти темы могут быть разработаны средствами анимации. При непосредственной вовлеченности в процесс создания мультфильма формирование ценностей и смыслов происходит быстрее, а усваиваются они значительно глубже, чем при лекционно-воспитательной работе, поскольку без принятия ценностей невозможно полноценное участие в данной совместной деятельности. Следует также подчеркнуть, что создание мультфильма – это многогранный процесс, в ходе которого дошкольник постоянно общается с прекрасным: природой, музыкой, литературой, живописью, театром. Это общение - мощный источник духовно-нравственного воспитания. В результате у дошкольников развиваются такие значимые духовно-нравственные качества, как милосердие, отзывчивость, ответственность, умение прощать обиды, быть внимательным к друзьям и близким, стремление совершать добрые поступки. А не это ли и превращает маленького человека в настоящую полноценную личность?